De mangler retning, relevans og troen på, at det, de lærer, faktisk kan bruges til noget virkeligt. Når læring føles fjern, dør motivationen. Men når læring bliver koblet til identitet, interesser, muligheder og konkrete værktøjer, sker der noget andet — så vågner energien, modet og lysten til at handle.
I dette foredrag sætter jeg fokus på, hvordan motivation hænger tæt sammen med identitet, muligheder og handlekraft. Med afsæt i undervisningserfaring, personlige erfaringer og konkrete eksempler viser jeg, hvordan læring om forretningsforståelse kan blive mere levende, når den forbindes med virkeligheden, personlige interesser og de redskaber, unge har adgang til i dag — herunder AI.